Аннотація | Розділ 1.1. Психолого-педагогічні аспекти професійної підготовки студентів технічних ВНЗ. - С. 12-29.
Розділ 1.2. Методологічні основи формування професійної спрямованості, фахової майстерності майбутніх фахівців з вищою освітою. - С. 29-53.
Розділ 1.3. Самостійна робота як спосіб виховання самоосвіти у майбутніх фахівців технічних спеціальностей: [Самостійність. Сутність і складові самостійної роботи, її види]. - С. 53-70.
Розділ 1.4. Застосування нетрадиційних методів навчання студентів вищих навчальних закладів: [Методи активного навчання, ъхня класифыкацыя. Дылова гра: поняття, характеристика, види, особливості]. - С. 70-95.
Розділ 2.2. Критерії оцінювання та рівні професійної спрямованості, вмінь самостійної роботи у майбутніх фахівців з вищою технічною освітою: [Самооцінювання знань. Критерії знань. Означення навчальних досягнень]. - С. 117-136.
Розділ 2.4. Теоретичне обгрунтування використання нетрадиційних методів навчання фундаментальним дисциплінам у технічному ВНЗ. - |