| Аннотація | Зміст посібника спрямовано на методологічне та методичне забезпечення про цесу впровадження гуманістичних особистішо-орієнтованих технологій освіті в діяльність вищих навчальних закладів.
Посібник рекомендований викладачам ВНЗ, перш за все - кураторам акаде мічних груп, практичним психологам, соціальним працівникам, іншим спеціалістам, які працюють зі студентською молоддю.
Передмова...5
Розділ 1. Роль куратора в процесі гуманізації вищої освіти ...9
1.1.Фасилітаційна взаємодія - критеріальна характеристика гуманістичного особистісно-орієнтованого освітнього процесу...9
1.2.Основні напрямки роботи куратора з фасилітації особистісного росту майбутніх спеціалістів…18
Список використаної літератури...28
Розділ 2. Технології фасилітаційної взаємодіїв роботі куратора...ЗО
2.1.Принципові основи фасилітаційної взаємодії в педагогічному процесі...ЗО
2.2.Суб'єкт-суб'єктна взаємодія - методологічна і технологічна основа комунікування куратора і студентів...41
2.2.1.Структурно-функціональна модель техно |