Номер документа в системі: | 285598 |
Автор: | Киричук В. О., Гонтаровська Н. Б., Прашко О. В., Андросович К. А., Мельник М. Ю., Веселка Ю. Б., Давидова М. О. |
Назва документа: | Соціально-педагогічне проектування розвитку обдарованості учня в системі навчально-виховного процесу |
Видавництво: | Інститут обдарованої дитини |
Місто видання: | Київ |
Рік видання: | 2014 |
ISBN | 978-966-2633-37-5 |
ББК | Ч42я73 |
Мова документу | Українська |
Шифр документу | Ч42 |
Аннотація | У посібнику розкриваються сутність, функції, особливості та теоретико-практичні аспекти соціально-педагогічних технологій проектування розвитку обдарованості в практиці роботи загальноосвітніх навчальних закладів.
Представлено актуальні тренінг-семінари щодо формування соціальної компетентності обдарованих учнів, співпраці з батьками, підвищення рівня адаптованості учнів, профорієнтації.
Практичний посібник призначено для науковців, педагогів загальноосвітніх навчальних закладів та усіх осіб, зацікавлених у впровадженні в практику навчального закладу засад проектної педагогіки.
ЗМІСТ
ВСТУП. Особливості соціально-педагогічного проектування особистісного розвитку учня...4
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОГО
ПРОЕКТУВАННЯ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНЯ В СИСТЕМІ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ...9
1.1.Розвиток особистості школяра як проблема наукового дослідження ...9
1.2.Взаємодія школи та соціального середовища при соціально-педагогічному проектуванні розвитку обдарованої особистості |
Кількість сторінок | 192 с. |