| Аннотація | Навчальний посібник присвячений актуальній проблемі - форумуванню профорієнтаційної компетентності студентів - майбутніх фахівців у різних галузях. У ньому подані основні теоретичні відомості з питань профвідбору та профдобору, до професійної та передпрофесійної підготовки, наведені основні діагностичні методики, що використовуються в профорієнтаційній роботі. Посібник адресований педагогам, психологам, студентам педагогічних вищих навчальних закладів і педагогічних училищ, вчителям загальноосвітніх шкіл, працівникам служб зайнятості та психологічних служб.
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА...5
ВСТУП...7
ЧАСТИНА1. СУТНІСТЬ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ...9
Розділ 1. СУТНІСТЬ, СТРУКТУРА ТА ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ...9
1.1. Історія питання...9
1.2.Структура і сучасна система організації професійної орієнтації...16
1.3.Форми і методи роботи з професійної просвіти...29
1.4.Професіологія, професіографія та класифікація професій...32
1.4.1.Професіологія...32
1.4.2.Вимоги професії |