| Аннотація | Ч.1. Розд.1 Подвійне громадянство людини: природа і дух (Особливості міфологічного світобачення. Культурогенез і первісна релігія: магізм, політеїзм, шумерська релігія, монотеїзм). Світ духу крізь призму релігії. - С. 14-47.
Ч.1. Розд.2. Міфорелігійні засади стародавньої освіти і школи (Міф з інформаційної точки зору. Архітектоніка міфологічного досвіду. Ритуал і магія як спосіб буття міфосвідомості і міфологічної освіти). - С. 48.66.
Ч.ІІ. Розд. 4. Освітньо-філософські пошуки Індії: [Філософські ідеї Упанішад, веди, даршани і освіта, санк'я і йоги, ньяя і вайшешика, міманса і ведента, чарвака-локаята, джайнізм, буддизм]. - С. 91-160.
Ч. ІІ. Розд. 5. Освіта і філософія в стародавньому Китаї: [Школи натурфілософів, імен або номіналістів, служилих людей, або конфуціанство, моїстів, даоська школа, легізм і соціальна філософія]. - С. 161-224.
Ч. ІІ. Розд. 7. Софісти і Сократ. Сократичний переворот у філософії. - С. 276-292.
Ч. ІІ. Розд. 8. Класична філософія Еллади: Платон і Аристотель. - С. 293-348. |